Conforman mesa de trabajo para proteger el patrimonio cultural

La Secretaría de Estado de Cultura y representantes de comunidades de Pueblos Originarios de Santa Cruz llevaron a cabo la primera mesa de trabajo con el objetivo de establecer una agenda en común orientada a la protección del patrimonio cultural provincial. El encuentro, que tuvo lugar en el Centro Cultural Santa Cruz, contó con la participación de diversas comunidades mapuche-tehuelches de distintas localidades.

Además de las comunidades originarias, estuvieron presentes equipos de la Dirección de Patrimonio Cultural, el Programa de Rescate y Preservación Arqueológica y Paleontológica (PREPAP), el Museo "Padre Manuel Jesús Molina" y la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe del Consejo Provincial de Educación.

Rosana Avendaño, directora de Patrimonio Cultural, calificó la reunión como "fructífera" y destacó que se logró "construir una agenda de trabajo común que les dé a los pueblos originarios una mayor visibilidad y presencia en las acciones en conjunto relacionadas con el patrimonio cultural de la provincia".

Entre los temas prioritarios a abordar, Avendaño mencionó la restitución de bienes culturales, los hallazgos fortuitos en estudios de impacto ambiental y la participación de las comunidades en planes de manejo. Subrayó que la intención es "trabajar desde la escucha empática, respetuosa y colaborativa con las comunidades originarias de la provincia".

En la reunión estuvieron presentes la Comunidad Mapuche Tehuelche Nehuen Mulfuñ de Pico Truncado; Comunidad Mapuche Tehuelche Lof Piutrillan de Puerto Deseado; Comunidad Mapuche Limonao de Las Heras; Comunidad Mapuche Tehuelche Lof Fem Mapu de Puerto Santa Cruz; Comunidad Tehuelche Camusu Aike de Río Gallegos; Comunidad Mapuche Aitue de Río Gallegos ; Comunidad Mapuche Kiñe Rakizuam y el Colectivo Mapuche Originantes de Río Gallegos A su vez, estuvieron presentes los equipos de trabajo de la Dirección de Patrimonio Cultural, PREPAP y el Museo “Padre Manuel Jesús Molina” de la Secretaria de Estado de Cultura y la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe del Consejo Provincial de Educación.